por Carlotta | Oct 28, 2019 | Bilingualism, Classroom, CLIL, Conferences, EFL, Grammar, Learn English, Listening, Motivation, Speaking, Teacher Carlotta, Technology
Teacher Carlotta estará los días 29 y 30 de octubre impartiendo el curso “Methodology within the ESL/EFL classroom and CLIL in Bilingual Schools” para profesores de Educación Primaria de la Comunidad de La Rioja. En este curso vamos a abordar varias cositas que a...
por Carlotta | Oct 28, 2019 | Bilingualism, Bilingüismo en casa, Classroom, EFL, Festivities, Halloween, Learn English, Listening, Motivation, Parents/Padres, Song, Teacher Carlotta, Video
¡Hola a todos! Después de un largo período de ajetreo familiar y alejados del croma… ¡ya estamos de vuelta! Estrenamos la temporada con una nueva canción para… ¡Halloween! Muchísimos personajes bailones para ayudarnos a aprender un poquito más de inglés. En cuanto nos...
por Carlotta | Oct 28, 2018 | Bilingualism, Bilingüismo en casa, Classroom, EFL, Learn English, Listening, Motivation, Parents/Padres, Song, Teacher Carlotta, Teacher Carlotta Kids, Video, Worksheets
Hola a todos los que pacientemente esperáis que salga un nuevo contenido. Si nos seguís en Twitter o en Facebook ya sabréis que hemos estado de parón por «obras de ampliación» en casa: Ya somos uno más 😉 Pero ya estamos regresando poco a poco a la rutina y arrancamos...
por Carlotta | Oct 15, 2017 | EFL, Festivities, Halloween, Listening, Song
Halloween is coming. New song to enjoy in the classroom! This post provides a scary Halloween song as well as listening worksheets to start preparing your Halloween in the best possible way. Welcome to the Day of Halloween! Hallowing is coming… so I am getting...
por Carlotta | Oct 7, 2017 | Bilingualism, Classroom, EFL, Listening, Motivation, Song
Music is one of the most rewarded and motivational tools you can use with your students at school. When you come in the English class with music, the class becomes music itself. This post provides a welcome-in-song as well as listening worksheets to start on the top...
