Esta ficha trabaja la estructura «how many … are there?» (¿cuántos/as …. hay?), y los números del 1 al 5. Relación entre grafía del número y la cantidad que representa. Lo importante es el trabajo oral que hagamos a partir de aquí. Os animo a que jugueis a contar con los peques, y a preguntas y respuestas: ¿cuántas mariquitas hay? (How many ladybirds are there?)
VOCABULARIO Y PRONUNCIACIÓN: ladybird /ˈleɪdibɜːrd/ (mariquita); bee /bi:/ (abeja); spider /ˈspaɪdər/ (araña); butterfly /ˈbʌtərflaɪ/ (mariposa). How many… are there? /ˈhaʊ ˈmɛni ….. ˈɑːr ˈðɛər/
Este curso trabajamos en el cole los números del 1 al 10. Las fichas de números siempre son una buena idea. Y sean en el idioma que sean, siempre podemos contar los números en inglés y utilizar la pregunta «how many….?
Podéis imprimir en papel y utilizar lapicero o, si queréis reutilizarlas, haceros con una funda de plástico y que escriban sobre ella con rotulador tipo vileda. Aquí tenéis unas fundas que utilizamos nosotros para multitud de actividades con los peques.